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java class loading技術(shù)研究

摘要: 最近在忙畢業(yè)設(shè)計(jì)，被分到的課題是：java class loading技術(shù)研究

第一次接觸java虛擬機(jī)方面的問題，對(duì)我來說，還真有些困難。查了兩天的資料，簡(jiǎn)單整理一下。

一個(gè)類代表要執(zhí)行的代碼，而數(shù)據(jù)則表示其相關(guān)狀態(tài)。狀態(tài)時(shí)常改變，而代碼則不會(huì)。當(dāng)我們將一個(gè)特定的狀態(tài)與一個(gè)類相對(duì)應(yīng)起來，也就意味著將實(shí)例化一個(gè)對(duì)象。盡管相同的類對(duì)應(yīng)的實(shí)例的狀態(tài)千差萬別，但其本質(zhì)都對(duì)應(yīng)著同一段代碼。在JAVA中，一個(gè)類通常有著一個(gè).class文件，但也有例外。

我們所編譯的代碼，都是首先通過編譯器編譯成字節(jié)碼文件。對(duì)于JAVA來說，就是生成一個(gè)一個(gè)的.class文件。當(dāng)我們運(yùn)行程序的時(shí)候，再由JAVA虛擬機(jī)將所需要的.class文件加載進(jìn)內(nèi)存。（這個(gè)時(shí)候的工作由每一個(gè)加載器來完成）。我的畢設(shè)所要研究的問題就在這里。如何自己定義一個(gè)classloader?自定義的classloader由什么意義呢?呵呵，才接觸兩天，具體的我還沒理解透呢。
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posted @ 2007-03-23 14:07 久城閱讀(896) | 評(píng)論 (1) | 編輯收藏

總結(jié)下

posted @ 2006-12-21 22:45 久城閱讀(243) | 評(píng)論 (0) | 編輯收藏

java連接oracle數(shù)據(jù)庫

摘要: 偶理解不深,沒什么說的,用的時(shí)候COPY就可以了~~ 閱讀全文

posted @ 2006-11-10 09:01 久城閱讀(582) | 評(píng)論 (0) | 編輯收藏

用JAVA創(chuàng)建,讀取XML文件

摘要: 首先導(dǎo)入dom4j.jar包,這個(gè)包里面有我們創(chuàng)建XML文件需要用到的類,比如常用的有: 閱讀全文

posted @ 2006-11-10 08:53 久城閱讀(6213) | 評(píng)論 (1) | 編輯收藏

什么是綜合人才?.....被掘后有感...

摘要: 我一向以此自負(fù)...但今天我才知道,我還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)....

前幾天在群里看到一個(gè)IT牛人談?wù)撝袊能浖袠I(yè),大多數(shù)程序員都干不久,大多數(shù)程序員都把自己的最終目標(biāo)第一在管理層次,這使很多技術(shù)性非常強(qiáng)的人而得不到該有的重視!~

其實(shí)偶也這樣規(guī)劃過~先從程序員做起,逐漸培養(yǎng)自己對(duì)軟件行業(yè)的了解,最終走向管理層,畢竟自己大學(xué)四年有三年都是在忙學(xué)生管理工作,多少有些優(yōu)勢(shì)~~聽那個(gè)牛人說,未來的IT世界需要技術(shù)+管理的綜合性人才.比如,技術(shù)部經(jīng)理!~這會(huì)是個(gè)很NB的職位~....我以為,這就是我!~~然而~

究竟什么才是真正的綜合性人才?!~~今天考完那張招聘的試卷之后~我才有所體會(huì)~~我曾經(jīng)的技術(shù)+管理想的太籠統(tǒng)太虛了~~
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posted @ 2006-11-08 21:13 久城閱讀(736) | 評(píng)論 (2) | 編輯收藏

編程者的靈魂

摘要: 你是否每天沉浸在老板所交代的任務(wù)中?
你是否每天麻木而瘋狂的寫著代碼?
你是否在加班加點(diǎn)的重復(fù)做著同樣的事情?...

請(qǐng)拿走那雙緊貼鍵盤的手...去喝杯咖啡,翻翻雜志,看看穿梭在窗外的人群,幻想下明天的天氣...尋找下...自己的靈魂~~

不要做編寫程序的機(jī)器,我們是創(chuàng)造機(jī)器的人類...

靈感,來自思考...

我們需要思考,需要不斷的思考,需要不斷的在工作學(xué)習(xí)生活中思考.不要麻木自己的靈魂. 閱讀全文

posted @ 2006-11-02 19:43 久城閱讀(439) | 評(píng)論 (1) | 編輯收藏

大四JAVA實(shí)驗(yàn)(三)

摘要: 好幾天沒有好好學(xué)習(xí)了!~~今兒個(gè)要崛起了...

實(shí)驗(yàn)三警察抓小偷
(一)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?
要求學(xué)生熟悉多線程編程，并能使用多線程實(shí)現(xiàn)程序，進(jìn)一步了解和使用awt圖形界面。充分的理解多線程的思想。
(二)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
(三)、實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容
　　　　定義小偷和警察類，可以用不同的圖形來標(biāo)示警察和小偷，初始化小偷和警察的位置。利用多線程同時(shí)調(diào)整警察和小偷的坐標(biāo)，并根據(jù)坐標(biāo)的變化在畫面上顯示小偷和警察移動(dòng)路線，當(dāng)他們之間的距離小于一定的值時(shí)，程序終止。
　　利用多線程模擬警察抓小偷的游戲。使用AWT圖形界面模仿警察抓小偷的過程。在圖形界面上畫出小偷逃跑的路線。警察按小偷逃跑的方向調(diào)整追擊路線。閱讀全文

posted @ 2006-11-01 17:04 久城閱讀(483) | 評(píng)論 (0) | 編輯收藏

模擬銀行存儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)---GUI實(shí)現(xiàn)

摘要: 把前兩天做的實(shí)驗(yàn)用GUI實(shí)現(xiàn)...

主要的接口都沒有變,所以實(shí)現(xiàn)比較容易...

代碼如下: 閱讀全文

posted @ 2006-10-26 08:15 久城閱讀(565) | 評(píng)論 (0) | 編輯收藏

大學(xué)四年白念了?~

摘要: 身在大四的我,特別還不是在那種NB的大學(xué)的我,經(jīng)常能聽到別人說這句話:"MD,大學(xué)四年白念了!啥也沒學(xué)著..."

呵呵,我曾經(jīng)也這樣想過,特別是看到一個(gè)念專科的同學(xué)已經(jīng)能夠熟練的做界面,連數(shù)據(jù)庫等小動(dòng)作的時(shí)候,我也不時(shí)的感慨..."MD,學(xué)校咋竟講些沒用的呢?~!..基礎(chǔ)基礎(chǔ)...全都是基礎(chǔ)...一到應(yīng)用,什么都不會(huì)...這個(gè)理由持續(xù)了好久,直到今天... 閱讀全文

posted @ 2006-10-24 17:31 久城閱讀(674) | 評(píng)論 (2) | 編輯收藏

廚師與服務(wù)生的問題

摘要: 最基本的多線程的實(shí)現(xiàn)...看寢室的兄弟們學(xué)到多線程了,自己也回憶回憶! 閱讀全文

posted @ 2006-10-22 14:11 久城閱讀(343) | 評(píng)論 (0) | 編輯收藏

模擬實(shí)現(xiàn)銀行存儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)

摘要: 對(duì)前天寫的程序進(jìn)行了修改，主要在于填加一個(gè)管理員。能夠?qū)崿F(xiàn)帳戶的填加，刪除和凍結(jié)。

迷糊啊，快吐血了... 閱讀全文

posted @ 2006-10-21 09:24 久城閱讀(427) | 評(píng)論 (2) | 編輯收藏

大四JAVA實(shí)驗(yàn)（一）

摘要: 寫一個(gè)模擬的銀行存儲(chǔ)系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的登陸，存錢，取錢，轉(zhuǎn)帳等功能。必須用I/O流在DOS下實(shí)現(xiàn)過程。

起了個(gè)大早開始寫，郁悶啊都寫到11點(diǎn)了才出來..

雖然SIMPLE，但是也有不少收獲！特別是I/O流。以前學(xué)的很不扎實(shí)，還得好好看看資料再總結(jié)下！
先把代碼帖下，哈哈！
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posted @ 2006-10-19 10:57 久城閱讀(739) | 評(píng)論 (7) | 編輯收藏

一個(gè)小問題引發(fā)的思考

摘要: 曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)小問題:

class A {
private int i=1;
public int getI(){
return i;
}
public void setI(int i){
this.i=i;
}
}

public class B extends A {
int i=2;
public static void main (String [] args) {
B b = new B();
System.out.println(b.getI());
}
}

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posted @ 2006-10-11 20:17 久城閱讀(259) | 評(píng)論 (0) | 編輯收藏