人走路時(shí)要用兩條腿，左腿邁一步，右腿邁一步，十分輕松就可以往前走，沒有任何人會(huì)覺得走路費(fèi)勁（除非是腿腳不好的人）。可如果你讓人一條腿走路，另一條腿不動(dòng)，那他走的那條腿就會(huì)十分費(fèi)勁，只能一蹦一蹦地走，走得慢，還走不了多遠(yuǎn)。而如果你讓他把不動(dòng)的那條腿徹底定死在地上，只讓他另一條腿走路，那么只要定死的這條腿不動(dòng)，另一條腿就是累死也走不出半步，使得本來很簡(jiǎn)單的走路變得寸步難行。

英語聽力難以提高，就是這個(gè)原因。

當(dāng)你拼命練聽力時(shí)，你只走了聽力這一條腿，而另一條腿卻固定在地上，因此你怎么練聽力也難以前進(jìn)，一段英語往死里聽上一百遍也還是聽不懂，該模模糊糊的照樣模模糊糊。那么固定的那條腿是什么呢，就是發(fā)音。從來沒聽見你的嘴里發(fā)過英語音（或發(fā)準(zhǔn)過英語音），就相當(dāng)于你的發(fā)音的這條腿固定在地上，單剩下聽力這條腿又怎么能前進(jìn)呢？發(fā)音和聽力，就像是人的兩條腿，一起走本來很容易，可如果非讓一條腿停住，只留另一條腿活動(dòng)，則走半步也比登天還難。

為什么發(fā)音和聽力是相輔相成的兩條腿的關(guān)系呢？語言的聲音不是簡(jiǎn)單的聲音，不是鳥叫或打雷那種簡(jiǎn)單的聲音，而是從人的嘴里發(fā)出來的一種含有高等智慧的復(fù)雜的聲音。要想識(shí)別和理解這種聲音，一方面要多聽這種聲音，使自己的耳朵習(xí)慣于這種聲音，另一方面就要通過自己的嘴親自發(fā)出這種聲音，親自創(chuàng)造和體驗(yàn)這種聲音的每一個(gè)細(xì)節(jié)，來練就對(duì)這種聲音的熟悉程度和熟悉能力，才能反過來學(xué)會(huì)識(shí)別這種聲音。因此要想徹底聽懂語言，非親口能說出這種語言不可。就像會(huì)打籃球的人才能當(dāng)籃球裁判員一樣，籃球大家全都能看，全都能看懂輸贏，但要想當(dāng)個(gè)籃球裁判員，看到一般觀眾看不到的運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)，就必須親自會(huì)打籃球才行。看籃球容易，看不懂細(xì)節(jié)還可以看個(gè)熱鬧，看不懂百分之百還可以看個(gè)百分之七八十，但語言的聽力可不是鬧著玩的，一段英語里只要有幾個(gè)地方?jīng)]聽懂，或者有一個(gè)關(guān)鍵詞沒聽懂，整段英語就全糊涂了，沒法聽個(gè)熱鬧。

因此要想提高聽力，就不能丟下發(fā)音，要聽力發(fā)音一起練，缺了誰另一個(gè)都難以前進(jìn)。中國(guó)人感到學(xué)英語很難，因此一般對(duì)英語有畏懼感，學(xué)英語時(shí)傾向于一個(gè)難關(guān)一個(gè)難關(guān)地攻克，生怕各種難關(guān)一起攻克負(fù)擔(dān)過重。既然英語考試只考聽力，就只練聽力而不練發(fā)音，生怕練習(xí)發(fā)音是耽誤時(shí)間，其實(shí)這樣做恰恰導(dǎo)致了聽力的進(jìn)步障礙，使聽力的進(jìn)步難度成倍地加大。當(dāng)你聽一段英語實(shí)在聽不懂時(shí)，就請(qǐng)你去練習(xí)這段英語的發(fā)音，練完了發(fā)音后再去聽，定會(huì)豁然開朗的感覺。聽力和發(fā)音，兩個(gè)能力分開學(xué)習(xí)時(shí)各自的難度是10，而兩個(gè)混在一起學(xué)，交替地學(xué)，合起來的難度反而是2，甚至是0，沒有難度。

當(dāng)然，這里的發(fā)音練習(xí)指得是能發(fā)準(zhǔn)英