日本語版

2007年8月8日　水曜日　雨

今日、ものごとにべちゃべちゃだ。私の目は久しく置く暗い真珠のように光沢がない。食堂の道中に歩いている、自分でいるソフト園を見て、これはキャンパスのようなきれいな庭園だね。

　　急に、この感じをそそる。明日とか、あさってとか、いつでも自分の大學(xué)のキャンパスかえられる。皆もあそこでいる、「靜君、明日の朝バスケットボールをしましょうか。」と聞く。

　　でもね。先々月、私も大學(xué)から卒業(yè)した。週末まで、私は東大の近くへ野菜を買いに行く。彼らは「學(xué)生ですか、自分でご飯を作る。」という時(shí)、私は「そうよ。」と言う。少し偽りだろう。

　　東大のキャンパスに入って、心の中の感情を抑えきれないことができる思うこと：「私の年齢これらの本當(dāng)の學(xué)生の平均年齢は高くないだろう！ただ彼らは私を持ったことがある、自由な浪費(fèi)する時(shí)間だ。」

3月に會(huì)社に來て実習(xí)する前に、私は自由な支配の時(shí)間を持つそれでは多く。私ができるだけ引っ張った後に家に帰る時(shí)間。故郷へ帰っていって私のよく學(xué)ばない従弟をちょっと勧めると思ったことがない。

実習(xí)まで終わる時(shí)、私は後で両親がとても難しいことがあることに會(huì)うと思い。お姉さんとして、私は弟に彼の引き受ける責(zé)任を伝えにいく義務(wù)がある。そこで6月の私の座った6列車、列車の上で5晩過ぎた。

「おはよう。」一人で両手を振って私の停滯する眼光にはじかれて回転したいようだ。

「あっ、先生、おはよう。」私の話をする時(shí)、本當(dāng)に自分の目がよく動(dòng)いてくることを感じて、自分の顔の笑顔は昔ようにとても本當(dāng)だ。

こちらは私通っている會(huì)社の日本語の先生です。本當(dāng)にきれいで、性質(zhì)もよい先生。今の私は同様に毎日獲得して新しく知っていることができて、依然として多く夢(mèng)想を持って、つまり、私は依然として靜だ。ここを思い付いて、とてもうれしい。

中文版

2007年8月8日  星期三 雨天

今天，一切都是濕漉漉的。我的眼睛像久置的黑珍珠一樣沒有光澤。走在通往食堂的路上，看著自己所在的軟件園，這是一個(gè)和校園一樣漂亮的園子啊。

突然有種感覺，明天，或者是后天，我隨時(shí)可以回到自己的大學(xué)校園，所有的人都還在那里，他們會(huì)對(duì)我說：“靜兒，明天早上打籃球嗎？“。

但是上上個(gè)月，我已經(jīng)從大學(xué)里畢業(yè)了。每到周末，我去東大附近買菜的時(shí)候，他們會(huì)說：“是學(xué)生吧，自己做飯吃啊！“此時(shí)我會(huì)有點(diǎn)虛偽的說：“是啊“。

走進(jìn)東大的校園，心里會(huì)情不自禁的想：“我的年齡應(yīng)該不必這些真正的學(xué)生的平均年齡大吧！只是他們正在擁有我曾經(jīng)擁有過的可以自由揮霍的時(shí)光。“

在三月份來公司實(shí)習(xí)之前，我擁有那么多可以自由支配的時(shí)間。我卻盡量拖后回家的時(shí)間。沒有想過要去一趟小姨家去勸一勸我不愛學(xué)習(xí)的表弟。到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我終于想到以后要見到父母有多么難。作為一個(gè)姐姐，我有義務(wù)去告訴弟弟他要承擔(dān)的責(zé)任。于是6月份我坐的六趟火車，在火車上過了5個(gè)晚上。

“哎，早啊。“一個(gè)人正揮動(dòng)著雙手似乎想要撥轉(zhuǎn)我呆滯的目光。“啊，老師好。“我說話時(shí)，卻是真的感覺到自己的眼睛靈動(dòng)起來，自己臉上的笑容像從前一樣好真。

這是在公司里教我日語的那個(gè)又漂亮，脾氣又好的老師。現(xiàn)在的我一樣可以每天獲得新知，依然擁有好多好多的夢(mèng)想，也就是說，我依然是靜兒啊。想到這里，好高興。