如果你已經(jīng)是善于傾聽(tīng)了,下一步不妨提高自己說(shuō)的能力。或許有人經(jīng)常苦惱于別人總是不好好聽(tīng)自己的說(shuō)話,這里面的主要原因正是你自己。
語(yǔ)言交流雖然方便迅速,但是說(shuō)出去的話,潑出去的水,很快就消失于無(wú)形,被人們所忘記。所以,如何良好的表達(dá)自己的意思,如何讓聽(tīng)眾準(zhǔn)確地理解自己的思想,是一個(gè)很值得研究和學(xué)習(xí)的課題。
下面列舉了幾個(gè)在語(yǔ)言交流中容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)之策。
l 聽(tīng)眾的態(tài)度問(wèn)題
聽(tīng)眾如果沒(méi)有以認(rèn)真的姿態(tài)來(lái)聽(tīng)你講話,那么你講多少都是沒(méi)用的,得不到良好的反饋。這種情況下,自己如果一味的從最重要的部分開(kāi)始講起,往往達(dá)不到預(yù)期的效果或者效果很差,不得不重新再講一遍。對(duì)一件事情重復(fù)多次的經(jīng)歷,我想誰(shuí)都有過(guò),費(fèi)了很大力氣,效率還不高。這種問(wèn)題的對(duì)策很簡(jiǎn)單,就是在說(shuō)話之前先把自己要說(shuō)的內(nèi)容作一個(gè)簡(jiǎn)單的概括。例如,
-- 今天我們要對(duì)今后項(xiàng)目中使用的文檔列表做一個(gè)說(shuō)明。 --
這樣做有兩個(gè)好處,其一,先拋出題目,可以引起對(duì)方的注意力,大家聽(tīng)你的話的就不會(huì)漫不經(jīng)心,其二,明確了題目之后,建立了一個(gè)上下文,有助于大家理解你的話。
l 話語(yǔ)的邏輯難于把握
說(shuō)完的話,很快也就消失了,不要指望你說(shuō)的任何東西都會(huì)被別人記住,那是不可能的,所以,說(shuō)話的過(guò)程中,聽(tīng)眾往往對(duì)你所說(shuō)的內(nèi)容的邏輯關(guān)系,前后順序感到迷惑。這種問(wèn)題的對(duì)策就是,承前啟后。說(shuō)話的過(guò)程中,說(shuō)完一個(gè)小題目之后,總結(jié)一下剛才說(shuō)的話,然后再簡(jiǎn)單扼要的說(shuō)明一下下面要說(shuō)的內(nèi)容。這有助于聽(tīng)眾了解你的說(shuō)話的來(lái)龍去脈,并對(duì)你現(xiàn)在所說(shuō)的內(nèi)容在整體之中的位置有一個(gè)良好的把握。
l 沒(méi)聽(tīng)到的內(nèi)容再也無(wú)法彌補(bǔ)
這個(gè)經(jīng)驗(yàn)大家都有,一個(gè)不注意,剛才講什么就不知道了。要不然上課老師老是強(qiáng)調(diào)認(rèn)真聽(tīng)講呢。最簡(jiǎn)單的對(duì)策就是把自己講話內(nèi)容里面重要的部分不斷的重復(fù),多給聽(tīng)眾理解你的機(jī)會(huì),也是為了自己好。
上面列舉了幾個(gè)說(shuō)話過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略,下面談一談在談話交流中比較實(shí)用的一些技巧
l 重復(fù)對(duì)方的話
重復(fù)對(duì)方的話,意思并不是簡(jiǎn)單的重復(fù),而是提示對(duì)方希望對(duì)方能把這部分再詳細(xì)說(shuō)明或者用更簡(jiǎn)單易懂的方式進(jìn)行說(shuō)明。舉個(gè)例子,對(duì)方說(shuō)
這部分內(nèi)容比較重要。
如果你不明白為什么重要,不妨說(shuō)一句,這部分是么?
這時(shí)候,對(duì)方就會(huì)將話題深入下去,解釋為什么重要了。
l 總結(jié)對(duì)方的話
談話的過(guò)程中在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)對(duì)方的話進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)很好的方法,不僅可以明確論點(diǎn)和主張,也有利于對(duì)方了解自己的話是不是被你正確地理解了。
例如,
我想您說(shuō)的是不是這么一回事。
您看我這么理解行么?
等等。
l 用沉默來(lái)讓對(duì)方發(fā)話或者做決斷
沉默是金,談話中的沉默表達(dá)出的是更為復(fù)雜豐富的內(nèi)容。持續(xù)一段時(shí)間的沉默,會(huì)讓對(duì)方意識(shí)到是該自己說(shuō)些什么的時(shí)候了。沉默的好處是,讓對(duì)方自己來(lái)決定作什么,而不是通過(guò)詢問(wèn)來(lái)強(qiáng)制對(duì)方作出反應(yīng),往往不會(huì)引起反感。
l 說(shuō)話之前想象一下對(duì)方的反應(yīng)
想象一下,寫(xiě)完報(bào)告書(shū)后,自己總要再看一邊,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤,排版的錯(cuò)誤。可是,對(duì)于說(shuō)話,我們往往就沒(méi)有那么多耐心了。不過(guò),為了事后不后悔,在說(shuō)話之前我們應(yīng)該想象一下對(duì)方的反應(yīng)。
l 不說(shuō)“不“
對(duì)方表述了自己的意見(jiàn)后,如果與自己的想法不同,一般來(lái)講有三種回答的方式,雖然傳達(dá)的是同樣的內(nèi)容和意思,但是傳達(dá)的方式不一樣,給人的印象也是不一樣的。
1. 直接說(shuō)不。
這是最直接的說(shuō)法,直接表明了彼此立場(chǎng)的不同。
2. Yes,but
這種說(shuō)法的意思就是,我仔細(xì)傾聽(tīng)了你的意見(jiàn),但是我還是主張自己的意見(jiàn)是正確地。
3. Yes,and
這種說(shuō)法的意思是在充分尊重對(duì)方的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步提出自己的看法。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),
對(duì)方說(shuō),能不能再快點(diǎn)完成?
你的回答有三種方式。
n 不,再不能快了。
n 我明白你想讓我們快點(diǎn)完成,可是為了保證質(zhì)量,我們需要更多的時(shí)間。
n 是呀,確實(shí)需要快點(diǎn)完成,正因?yàn)檫@樣,這塊的工作才需要充足的時(shí)間來(lái)保證做好。
上述的第三個(gè)方式應(yīng)該是比較聰明的回答方式。為什么呢?意見(jiàn)的交流都是建立在有共同的利益的基礎(chǔ)之上的,反過(guò)來(lái)說(shuō),沒(méi)有共同的利益,也就沒(méi)有交流的必要了。所以,交流的過(guò)程中不要讓意見(jiàn)對(duì)立起來(lái)(就是直接說(shuō) NO 的做法),而是盡量的求同存異,這樣,對(duì)雙方都有好處。交流的目的也是為了雙贏,而不是為了讓自己去說(shuō)服別人。找到一個(gè)雙方都認(rèn)同的基點(diǎn),之后的工作會(huì)更好的進(jìn)行。
posted on 2006-06-26 10:46
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