1、持續的學習成為個人生存和發展的基礎。持續學習不一定能帶來成功，但不學習一定失敗；
2、信息和知識爆炸，在一段時間和時期內，學習的內容必須聚焦。起碼要在一個領域內成為專家。
3、你應該學習的內容取決于你的價值觀、特長、個性和目標。
4、你必須學會如何有效的評估信息和知識，所以你必須根據你的價值觀、特長、個性和目標確立自己對信息和知識的“過濾器”；
5、人是知識獲取的重要渠道，所以你應該知道誰最擅長什么？遇到問題時知道可以向誰學習和請教；
6、你牛了你的朋友也一定牛，建立人際資源的基礎是自己的知識基礎、個性和激情、自己優勢的合理展示和幫助別人的意愿；
7、人際關系需要維護；捷徑是找到那些愿意共享自己朋友資源的人，你也應該做這樣的人；
8、信息如果不經過處理，不能稱為知識。所以你存儲的知識起碼你應該簡單看過、知道是在講什么；
9、信息和知識存儲前應該盡可能做規范化的工作，例如你做的摘要、感觸、覺得最有價值的部分、將來能做什么用等等；
10、建立自己的分類字典，而不是每次想起什么就建立什么樣的文件夾或者標簽。分類字典，持之以恒堅持，適當調整；
11、知識存儲中分類不宜過寬，過寬則等于沒有分類；分類不宜過深，過深后你就不會再去看；
12、充分利用各種工具，尤其是web2.0工具做知識存儲和獲取工作；
13、知識存儲時適當共享，聽取和收集別人的意見和建議；
14、有意識的做知識顯性化的工作，既方便知識傳播也促進知識學習和建立人際網絡；
15、知識傳播中必須考慮傳播的方式和效率；
16、不能用簡單樸素的語言表述的知識證明你還沒有深入理解；
17、多用舉例子、講故事的方法傳播你的知識、見解。這個過程是你對知識的再深化過程；
18、你的知識傳播的越廣，你的影響力越大；
19、你的目的決定了你知識利用的方式。如果目的是要寫論文，則你的知識就是明確、簡潔的表達；如果是想要在市場上銷售，就必須產品化、規范化或者專利化；
20、知識本身沒有價值，只有被利用時才能展現其價值；
21、知識必須跟任務、項目結合起來才能發揮作用；
22、單獨的一個主題的知識很難被很好的利用，所以你必須將你的知識融入團隊中或者找到自己的合作伙伴；
23、知識創新最簡單的方法是總結和分析；
24、知識創新是一種習慣；
25、學習或者實踐---總結----將總結出來的內容投入實踐檢驗和請行家批評—繼續總結和實踐；
26、不能光做，還要思考；
27、個人競爭力的源泉不是你現在知道的或者掌握的，而是你選擇方向和快速學習的能力，是你能夠將知識用足用好的能力；
28、環境造就人，太安逸的環境對個人的發展弊大于利。如果不能找到好的環境，那就自己給自己壓力；
29、既要會做，也要會展示自己做的，要有樹立個人品牌意識。
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