通過以下Servlet程序和web.xml來說明web.xml的配置以及過程
創建一個Login的HTML文件
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
<title>login.html</title>
<meta http-equiv="keywords" content="keyword1,keyword2,keyword3">
<meta http-equiv="description" content="this is my page">
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
</head>
<body>
<form action="
test1" method="
post">
<table border="0" width="379" height="79">
<tr>
<td>帳號:</td>
<td><input type="text" name="username"></td>
</tr>
<tr>
<td>密碼:</td>
<td><input type="password" name="password"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="5" align="center"><input type="submit" value="登錄"></td>
</tr>
</table>
</form>
</body>
</html>
以上HTML標簽中要說明的是：
<form>標簽中的
action="test_Web_xml" 和 method="post" 分別定義了Html將登陸的信息發送給了誰，以及發送信息的方法！
創建一個Servlet程序
public class LoginServlet extends HttpServlet{
public void
doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)
throws ServletException, IOException {
String username = null;
username = request.getParameter("username");
String password = null;
password = request.getParameter("password");
if(username.equals("username")&&password.equals("password")){
request.getRequestDispatcher("成功登陸?。?！").forward(request,response);
}else{
request.getRequestDispatcher("登陸失?。。?！").forward(request,response);
}
}
}
web.xml配置
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<web-app version="2.5"
xmlns="http://java.sun.com/xml/ns/javaee"
xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
xsi:schemaLocation="http://java.sun.com/xml/ns/javaee
http://java.sun.com/xml/ns/javaee/web-app_2_5.xsd">
<servlet>
<servlet-name>
Login
</servlet-name>
<servlet-class>
com.rise.LoginServlet
</servlet-class>
</servlet>
<servlet-mapping>
<servlet-name>
Login
</servlet-name>
<url-pattern>
/test1
</url-pattern>
</servlet-mapping>
<welcome-file-list>
<welcome-file>index.jsp</welcome-file>
</welcome-file-list>
</web-app>
我理解web.xml的作用就是將頁面和后臺程序正確連接?。。?br />
通過一張圖片說明我理解的web.xml的作用
以上的內容是我自己對web.xml的理解，我覺得很簡單，但真正寫程序的時候部署程序是非常復雜的！
posted on 2010-12-11 20:43
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