我的媽媽是一個(gè)小學(xué)教師，她的大部分教師生涯都是在做大隊(duì)輔導(dǎo)員，然后是做校長(zhǎng)，在工作30多年以后，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。在多年以后的今天，還有不少當(dāng)年她做班主任時(shí)的學(xué)生，會(huì)在教師節(jié)給她打電話，會(huì)在過年的時(shí)候同學(xué)們一起到我們家來拜年。他們這一群小學(xué)同學(xué)，20多年的感情，到現(xiàn)在依然常常聚會(huì)。

　　大家都有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我們跟自己的大學(xué)同學(xué)最熟悉，其次是中學(xué)同學(xué)，再其次是小學(xué)同學(xué)。而我媽媽的那些學(xué)生，卻正好相反。他們關(guān)系最好的朋友，都是小學(xué)同學(xué)。這真是很奇怪的事情。

　　要解釋這個(gè)現(xiàn)象，只有一個(gè)原因，就是他們的小學(xué)生涯，給他們留下了最為深刻的印象，帶給他們最愉快的記憶。我想，這只能有一個(gè)原因，他們有一個(gè)好老師——我的媽媽！正因?yàn)槿绱耍覍?duì)于教師這個(gè)職業(yè)，一直心懷敬意，也一直心存向往。如果不是因?yàn)槲姨矚g編程序的話，我一定會(huì)去做一個(gè)老師，而且一定會(huì)成為一個(gè)好老師。

　　我是在華東師范大學(xué)讀的大學(xué)，有一次我去聽了一場(chǎng)演講，有一個(gè)學(xué)生在那里討論《一個(gè)教師的要素》，其實(shí)呢，他是在做文字游戲，他將“Teacher”，拆成了七個(gè)字母，分別代表七種能力、素質(zhì)。這演講也不能夠說不精彩，但是卻絲毫不能打動(dòng)我。于是我站起來，對(duì)他說：“你這七個(gè)字母里，恰恰少了一個(gè)字母L，Love的L。有了愛，才會(huì)是一個(gè)好教師，有了愛，就能夠成為一個(gè)真正的教師，你說的那么些能力，有了對(duì)學(xué)生的愛，他都能掌握的。”

　　素質(zhì)教育在中國(guó)推行了多年，為什么還是要輸給應(yīng)試教育，為什么我們時(shí)時(shí)在叫著要給學(xué)生減負(fù)，而不曾想過，要上學(xué)生愛上學(xué)習(xí)？！

　　因?yàn)椋蠖鄶?shù)教師，努力工作的動(dòng)力，不是為了孩子，而是為了自己的獎(jiǎng)金！

　　而教師的獎(jiǎng)金，不可能取決于學(xué)生的素質(zhì)，只可能取決于學(xué)生們考試的總平均分！

　　在這樣的“以教師為職業(yè)”的心態(tài)下，你怎么能指望老師在付出勞動(dòng)之后，還要再去付出愛？

　　你怎么能夠指望老師在布置了一大堆作業(yè)之后，會(huì)為那些孩子心痛？

　　有多少老師，真正捫心自問過，我該如何做、如何教，才算是真正對(duì)得起這些孩子？幸運(yùn)的是，這樣的老師，還是有的，而且還有很多。這就是我在前天看“央視論壇”時(shí)，看到的。朱永新教授、朱副市長(zhǎng)，他的觀點(diǎn)我非常的贊同，簡(jiǎn)而言之“讀書是一輩子的事情”。讓我們向這樣的教育家致敬！

　　現(xiàn)在我們的教育，真的只是在讀教科書，教輔書，我說教科書教輔書是經(jīng)過加工的知識(shí)點(diǎn)，它不是能夠承載人類思想，不是能夠承載人類精神財(cái)富的東西。我一直講，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平。因此你看西方發(fā)達(dá)國(guó)家，他們對(duì)閱讀的重視。當(dāng)閱讀成為人的生活習(xí)慣的時(shí)候，成為人的生活方式的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的教育才是成功的。

　　我一直說，當(dāng)學(xué)生熱愛讀書的時(shí)候，讀書就不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)所謂重，就是重在他做了他不想做的事情，他在做他沒有樂趣的事情。像我們成年人很多活動(dòng)，晚上可以通宵達(dá)旦，他不覺得是負(fù)擔(dān)，因?yàn)樗袠啡ぁＫ哉f，當(dāng)閱讀成為一種樂趣的時(shí)候，那么教育就會(huì)成為人們快樂的一個(gè)組成部分，就會(huì)成為人們幸福的一個(gè)重要來源。

　　現(xiàn)在應(yīng)試教育的惡果等于是孩子學(xué)習(xí)了六年很功利化的教育，等于把他將來的六十年毀了。 

　　很多人對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)實(shí)有這樣那樣的想法，有這樣那樣的埋怨。但是一直缺乏一種行動(dòng)的精神。我一直說，盡管我們很困難，盡管我們戴著鐐銬。我一直把應(yīng)試比喻為最大的鐐銬的話，但是我們說我們戴著鐐銬也要跳出最精彩的鐐銬舞。多少可以改變，多少可以影響。我經(jīng)常說，影響一個(gè)孩子就是影響一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭就是影響一個(gè)家庭，影響一所學(xué)校就是影響一所學(xué)校。如果每個(gè)做教育理論的人，每個(gè)做教育行動(dòng)的人都能夠這樣去做，從自己的班上，從自己的學(xué)校做起，那么，中國(guó)教育也許會(huì)有另外一番天地，另外一番景色。我認(rèn)為是這樣。

10-26 22:35 CCTV-新聞?lì)l道 央視論壇（直播）

　　上面的這個(gè)Link，與普通的link不同。如果安裝過RECool網(wǎng)絡(luò)錄像機(jī)客戶端的朋友，就可以直接點(diǎn)擊，收看10月26日的一期央視論壇節(jié)目。所謂“視評(píng)博客”，就是就著電視，寫我的blog評(píng)論的意思。如果不想安裝軟件來看這一期電視節(jié)目的，另外還有一個(gè)文字版的新聞報(bào)答，可以點(diǎn)擊看一看文字報(bào)道。