印度各個州幾乎都對IT人才開發(fā)作出了自己的計劃和措施，并在下列網(wǎng)站上陸續(xù)公布：
?http://www.education.nic.in/htmlweb/itinstates.htm 其措施可歸結(jié)為以下幾類：
撥地撥款建設(shè)印度信息技術(shù)學(xué)院IIIT（IndianInstituteofInformationTechnology）；
加強現(xiàn)有高等學(xué)校的IT教育； 在中學(xué)引進IT教育，提供設(shè)備支持； 對教師提供IT培訓(xùn)機會； 網(wǎng)上遠程教育和考試系統(tǒng)； 建立信息資源網(wǎng)絡(luò)； 擴充學(xué)校的招生人數(shù)； 建立新的培訓(xùn)中心，鼓勵私人投資教育/培訓(xùn)； 建立教育標(biāo)準(zhǔn)委員會； 對經(jīng)濟落后地區(qū)的教育培訓(xùn)提供補貼； 教育大綱和教材建設(shè)。 在信息技術(shù)部屬是下，也建有幾個特殊的教育和研究機構(gòu)，如： 國家軟件技術(shù)中心（NCST） 先進計算培訓(xùn)學(xué)校（ACTS） 印度電子學(xué)設(shè)計和技術(shù)中心（CEDTI） NCST 是直屬信息技術(shù)部的研究開發(fā)中心，其目標(biāo)是確立印度在軟件技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)地位，進行有實踐影響的研究開發(fā)，提供對軟件工業(yè)的支持，為高質(zhì)量的IT人才教育培訓(xùn)作出顯著貢獻。 NCST提供兩類教育培訓(xùn)： 一年制的文憑程序，有嚴格的入學(xué)和畢業(yè)要求，主要程序： PGDST軟件技術(shù)研究生文憑 PGDIT互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究生文憑 FPGDST全時先進軟件技術(shù)研究生文憑 APGDST先進軟件技術(shù)研究生文憑 學(xué)費： PGDST/PGDIT/APGDST每周750盧比52周39000盧比 (相當(dāng)人民幣136元/周或54元/學(xué)時7000元/學(xué)年) FPGDST每周1000盧比52周52000盧比 (相當(dāng)人民幣180元/周或72元/學(xué)時9450元/學(xué)年) 面向?qū)ｎ}的12周的高級繼續(xù)教育課程。 NCST課程舉例： 面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計課：共10周，每周六2節(jié)課，每節(jié)75分鐘 1．引論概念 2．需求模型結(jié)構(gòu)模型 3．行為模型 4．過程案例1 5．測驗1討論 6．設(shè)計模式 7．軟件結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)模型 8．設(shè)計評審 9．案例2 10．測驗2討論 PGDST課程內(nèi)容：150課時利用周末或晚上 UNIX操作系統(tǒng) 程序技術(shù) Java面向?qū)ο蟪绦?Java數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法 C/C++程序語言 計算機組織 操作系統(tǒng) 計算機網(wǎng)絡(luò)和Iternet 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) PGDIT課程內(nèi)容： 計算機網(wǎng)絡(luò) LAN技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)管理 網(wǎng)絡(luò)安全 WAN技術(shù) FPGDST課程內(nèi)容：1000~1700課時 C程序基礎(chǔ) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法 計算機組織 操作系統(tǒng)原理 計算機網(wǎng)絡(luò)和Internet 數(shù)據(jù)庫管理 C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 圖形用戶界面開發(fā) Web程序 軟件工程 構(gòu)件對象模型 畢業(yè)論文項目 APGDST課程內(nèi)容：5個選擇模塊每個10周利用周末 可選模塊有： 人工智能和應(yīng)用 計算機圖形學(xué) 多媒體技術(shù) 專家系統(tǒng)設(shè)計 GUI開發(fā)和編程 象處理和圖象識別 自然語言技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)程序 面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計 并行處理 程序范式 軟件工程 構(gòu)件軟件開發(fā) 高級數(shù)據(jù)庫 項目課題 NCST對成績優(yōu)良的學(xué)生，還可提供有償?shù)墓ぷ鳈C會，并可向企業(yè)優(yōu)先推薦工作，或推薦進相關(guān)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，為考評學(xué)生能力，NCST提供軟件技術(shù)勝任力CST（theCompetenceinSoftwareTechnology）考試。 NCST的研究開發(fā)活動： 計算機網(wǎng)絡(luò)和Internet工程 數(shù)據(jù)和知識工程 教育技術(shù) 圖形學(xué)和計算機輔助設(shè)計 知識庫計算機系統(tǒng)（KBCS） 軟件工程 ACTS ACTS設(shè)立下列課程和文憑： 先進計算 DAC（DiplomainAdvancedComputing） 掌握發(fā)展趨勢，面向未來人力資源需求 IT意識教育 DIT（DiplomainInformationTechnology） 面向計算機用戶，掌握信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)，適合將來社會需求 程序員和軟件開發(fā) ADIT（AdvancedDiplomainInformationTechnology） 針對中小規(guī)模商務(wù)應(yīng)用開發(fā) CoDAC(CocurricularDiplomainAdvancedComputing) 業(yè)余培訓(xùn)課程，培養(yǎng)軟件產(chǎn)業(yè)需要的應(yīng)用開發(fā)人員 多媒體 DACA（ourseDiplomainAdvancedComputerArts） 多媒體應(yīng)用開發(fā)：多媒體內(nèi)容制作、多媒體交互應(yīng)用開發(fā)、多媒體網(wǎng)頁制作 ACA（AppliedComputerArts） 面向電子出版業(yè)的計算機應(yīng)用 LCMC（LowCostMultimediaCreations） 為計算機用戶培訓(xùn)多媒體制作技巧 芯片設(shè)計 VLSI（DiplomainVeryLargeScaleIntegrationDesign） 培養(yǎng)電子設(shè)計自動化的設(shè)計人 附錄人力資源開發(fā)（HRD）在印度政府發(fā)表的IT行動計劃第三部分：長期國家IT政策（1999年4月），把IT人力資源開發(fā)列一項為重要內(nèi)容，其主要精神如下：鼓勵I(lǐng)T公司在IT教育中發(fā)揮重要作用為此，重新定義IT服務(wù)業(yè)內(nèi)容，把ITHRD（包括IT教育和培訓(xùn)）看作為IT服務(wù)工業(yè)的一個組成部分，享受同等的政策待遇；因此，IT軟件將包括IT培訓(xùn)材料，計算機網(wǎng)絡(luò)包括教育網(wǎng)，軟件園區(qū)的功能將包羅上述服務(wù)功能，軟件和服務(wù)出口商將包括ITHRD/教育和培訓(xùn)出口；銀行和財政部門允許為教育基金集資和投資，提供低息貸款和設(shè)立風(fēng)險投資；國家的基礎(chǔ)設(shè)施，將為ITHRD公司提供利用國家資源的方便，用于教育目的，包括鼓勵與國家大學(xué)和教育單位在IT教育和培訓(xùn)程序方面建立緊密合作；鼓勵所有公司包括IT或非IT，取出6%的收入，用于支持IT教育和培訓(xùn)，包括捐贈、教育單位的經(jīng)常性費用，如工資、獎學(xué)金、兼職教育費等，公司有全權(quán)選擇資助對象。為培育和鼓勵HRD企業(yè)，將采取下列促進措施：為達到2005年ITHRD部分能實現(xiàn)出口50億美元的目標(biāo)，政府將支持和幫助領(lǐng)先的HRD公司成為大型跨國企業(yè)；為實現(xiàn)上述目標(biāo)，政府、IT工業(yè)和HRD公司將三方聯(lián)合成立委員會，準(zhǔn)備建立“即用（Turnkey)結(jié)構(gòu)”的模版；國家的主要機構(gòu)，如IIT和IIIT允許與ITHRD公司合資建立印度跨國公司；為保護HRD公司人員的穩(wěn)定性，允許HRD公司為其雇員提供特殊激勵機制，如雇員股權(quán)選擇（ESOP）和產(chǎn)權(quán)獎勵等（SweatEquity）. 3.一些相關(guān)支持政策： ITHRD應(yīng)能讓貧困和農(nóng)村地區(qū)人員都支付得起；建立特殊程序用于支持/鼓勵高級的IT教育；HRD公司能與大學(xué)和教育機關(guān)合作獲得學(xué)位授予權(quán)；鼓勵國家主要單位，如IIT和IIIT建立虛擬機構(gòu)，推進學(xué)位和繼續(xù)教育程序；HRD公司可通過網(wǎng)站宣傳其價值，國家也會建立相應(yīng)機構(gòu)，對HRD作出評估；將選擇R&D實驗室哈技術(shù)機構(gòu)對HRD程序作出鑒定；將組織特殊程序開發(fā)IT使用的教材；NCITE和ICPI將建立和促成國家IT能力考試（ITCE）；學(xué)生可在不同HRD單位選擇課程，積累學(xué)分；各種專業(yè)組織將在制定職業(yè)道德規(guī)范和HRD標(biāo)準(zhǔn)中發(fā)揮重要作用。建立下列國家基礎(chǔ)設(shè)施用于HRD：高速國家基干網(wǎng)；允許ITHRD公司使用衛(wèi)星和有線電視網(wǎng)，廣播教育和培訓(xùn)節(jié)目，無需特別許可；專門生產(chǎn)教育節(jié)目和服務(wù)內(nèi)容的公司將作為教育公司同等對待；用于ITHRD教育程序和服務(wù)的進口硬件設(shè)備和軟件工具，將列入R&D項目中；HRD公司的進口，可采取自報，無需政府部門另開證明。提供下列財政支持條款：歸屬小規(guī)模范圍的HRD公司，可接受大公司無上限的投資；所有對HRD公司的投資，包括產(chǎn)權(quán)，可享受投資R&D公司一樣的待遇，作為可底扣費用；公司用于自己職工的教育和培訓(xùn)投資，也可作為底扣費用；允許政府部門制定預(yù)算，對HRD單位提供軟硬件捐贈；學(xué)生選修HRD程序，銀行和財務(wù)部門可優(yōu)先提供低息貸款；IT和用戶公司提供的捐贈，允許有靈活性對教員提供比正常工資結(jié)構(gòu)高的收入。為鼓勵世界范圍內(nèi)IT部門雇用女職工的趨勢，特制定下列措施：允許合格的職業(yè)婦女，由于家庭約束不能正常上班時，可利用遠程通信與工作單位保持聯(lián)系，公司可提供特殊貸款和財政津貼，幫助這些婦女購置必要設(shè)備；虛擬機構(gòu)將設(shè)置特殊HRD程序，幫助受教育婦女，進入IT服務(wù)領(lǐng)域；銀行和財務(wù)部門設(shè)立專項財務(wù)撥款，支持合格職業(yè)婦女辦企業(yè)和建立家庭式的IT服務(wù)。操作知識在印度政府的IT行動計劃第一部分，有關(guān)軟件發(fā)展的108條推薦措施中（1998年7月），為實現(xiàn)2008年軟件和軟件服務(wù)出口達到500億美元的宏偉目標(biāo)，其中有一個重要內(nèi)容是“操作知識”（OperationKnowledge）,(第58至75條)，也涉及人員的教育和培訓(xùn)問題。主要精神如下：政府立即啟動三項計劃，利用吸引的財政支持手段，激勵學(xué)生、教員和學(xué)校購買計算機的欲望；到2003年，實現(xiàn)每個學(xué)校、專科學(xué)校、學(xué)院、大學(xué)和公共醫(yī)院都有計算機和上網(wǎng)；2000年前，所有大學(xué)、工程學(xué)院，醫(yī)科學(xué)校、高教機構(gòu)、研究開發(fā)組織，都能通過網(wǎng)絡(luò)補充遠程教育程序，改進教育質(zhì)量；7個國家級學(xué)院（如IIT，IIS）通過程序重結(jié)構(gòu)，使IT學(xué)生的產(chǎn)出能提高三倍；建立國家IT教育委員會，由來自工業(yè)和學(xué)術(shù)界的專家組成，定義課程和內(nèi)容，以跟上飛速的IT發(fā)展，委員會也將啟動3T（TeachTheTeachers）程序,定期幫助教員提高IT知識和技能；對所有學(xué)位課程，定義一套必修的IT課程模塊；建立印度信息技術(shù)院（IIIT）；政府將促進大學(xué)與發(fā)展國家的優(yōu)秀IT中心建立對口關(guān)系；配合軟件工業(yè)和IIMS，設(shè)置專門課程，提供項目管理技能，并開發(fā)有關(guān)軟件市場開拓的專門課程；提出SMART學(xué)校概念，不僅強調(diào)信息技術(shù)，也突出對新千年重要的技能應(yīng)用和價值，將在每一州啟動一個示范基地；建立印度計算機專業(yè)協(xié)會，作為IT教育和培訓(xùn)程序的認定機構(gòu)；利用已有資源，建立信息技術(shù)、系統(tǒng)工程和IT安全性研究所，增強各級IT教育的知識庫；在國家各部分設(shè)立遠程教育的虛擬學(xué)院；利用受過IT培訓(xùn)的退休人員和退伍軍人，向農(nóng)村和地區(qū)推廣IT應(yīng)用和文化；建立“國家資歷框架”，提供客觀的計算機化的在線知識獲取系統(tǒng)，實現(xiàn)“教育學(xué)分庫”，提供靈活性匯總從不同單位獲得的學(xué)分，方便學(xué)位獲得；建立子委員會，協(xié)調(diào)建立國家和州級的數(shù)字圖書館計劃；在若干先進地區(qū)，啟動試驗性項目，普及計算機文化，建立教育網(wǎng)，使IT的引入最大化，以在教育金字塔頂端，培養(yǎng)出世界級人才；對某些落后地區(qū)，著手建立幾個示范性的IT教育中心。