淺談共鳴和氣息控制在有聲語言藝術(shù)中的應(yīng)用
無論朗誦還是朗讀,氣息控制和呼吸調(diào)整是很重要的。這里我借鑒一下理論知識(shí)談一下朗誦或朗讀文學(xué)作品。
有些朋友反映:在平時(shí)說話感覺不到氣不夠用,而在有聲語言表達(dá)過程中上氣不接下氣,這是因?yàn)槠綍r(shí)說話是表達(dá)自己的思想感情,一句話就說完了就自然停下來換氣,而在有聲語言的表達(dá)中,作品是別人寫的,為了能達(dá)到作品內(nèi)容的清晰完整,自己就不能隨意換氣;為了把作品表達(dá)的更清楚、準(zhǔn)確、完整聽起來流暢自然,充分的表情達(dá)意。所以在很多人一碰到長(zhǎng)句子,索性往下沖直到氣用完為止;從而造成自己過度的喘氣和換氣,感覺讀完特別累,另外如果不能充分利用共鳴,那么長(zhǎng)期下去發(fā)音器官會(huì)導(dǎo)致病變!好我們分析一下導(dǎo)致這種情況的兩個(gè)原因:其一是沒有充分利用共鳴器官,其二是氣息控制不當(dāng)。
平時(shí)我們?cè)谡f話的時(shí)候,聲帶并沒有震動(dòng),僅僅依靠氣息的摩擦,再怎樣用力,也不會(huì)有任何聲響,因?yàn)闆]有震動(dòng),也就沒有共鳴!反之,要追求聲音洪亮,一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng),只能造成聲帶充血,聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔,讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴,放大,自己的聲音才會(huì)飽滿,圓潤(rùn),高揚(yáng),洪亮。
下面我們來看一下幾種練習(xí)方法:
1、體會(huì)胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),練發(fā)氣泡或者低低的哼唱,用手捂住胸口,體會(huì)胸腔的震動(dòng),就感覺字像是從胸腔里透出來的一樣;這就運(yùn)用了胸腔共鳴!
2、降低喉頭的位置:喉部放松、放松、再放松;
3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開上下大牙齒,給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了。然后發(fā)出元音“a”,感覺感覺自己聲音的變化;
4、提顴肌:微笑著說話,嘴角微微向上翹,同時(shí)感覺鼻翼張開了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音顯得更清晰,明亮了;
5、挺軟腭:找一下半打哈欠的狀態(tài),或者學(xué)鴨子叫“ga-ga”!
以上技巧其實(shí)就是打開口腔的幾大要點(diǎn),以后在大聲說話的時(shí)候,注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。但是,切記,一定要“放松自己”,不要矯枉過正;這樣可以正確運(yùn)用口腔共鳴,一方面可以解除聲帶的壓力,減少聲帶的疲勞而引起的嗓子干澀、疼痛,另一方面可以增加吐字力度,顯得字音更加清晰、洪亮。
再說氣息控制的問題。
平時(shí)可以多做一些深吸緩呼、急吸慢呼的練習(xí),最好在練習(xí)說話的時(shí)候先站起來,容易尋找到呼吸狀態(tài),要坐的話,也要坐直,做在座位的前端二分之一,頭正身直,上身微微前傾。
運(yùn)用氣息的時(shí)候,千萬不要“泄氣”,要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
最后,順便說說氣息在朗讀或朗誦中的運(yùn)用。
1。要根據(jù)朗誦或朗讀內(nèi)容的長(zhǎng)短來確定音量的大小。如果內(nèi)容較短。一般來說,音量可以稍大,如果內(nèi)容較長(zhǎng),一般來說,音量可以稍小,以免因?yàn)橐袅枯^大,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),使嗓音嘶啞。
2.必須注意,要把握你的音高問題。就像唱歌一樣,起音的音高一定把握好,要適中,起音太高或太低,會(huì)給后面的朗誦帶來困難,或者高的朗誦不下去,或者低的聽不清楚。一旦不小心出現(xiàn)了起音偏高或偏低則應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3.還有一點(diǎn)就是“氣口”。其實(shí)“氣口”是中國(guó)戲曲中的行話,也就是換氣的地方;什么地方應(yīng)該一口氣讀完,什么地方應(yīng)該停頓,都要做好事先準(zhǔn)備;有的句子要一氣呵成,那就需要存儲(chǔ)足夠的氣,使其慢慢的呼出;其次,對(duì)文章要認(rèn)真的分析,充分理解內(nèi)容后,才能找到準(zhǔn)確的“氣口”,氣息飽滿了,“氣口”有處理的好,那么表達(dá)起來就舒暢。
好,綜合了上述方法,希望朋友試著去練習(xí)一下,希望此貼能給大家?guī)椭?/span>
posted on 2006-07-21 09:39
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