“距離教育部專家評估倒計時－
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天”，這個醒目的牌子掛在學校最醒目的地方。全校上下都在天昏地暗的為評估準備，忙著補辦各種教學計劃、各種文件歸檔。看著大學教授們這次“考試”，這種反差效果特別滑稽、令人悲哀。教育部專家組的評估是對一個大學的辦學規(guī)模、教學硬件多少的評估？還是對大學的人文、素質教育的評估？我想一所大學的教學硬件條件固然重要，但更重要的是這所大學展現(xiàn)出來的人文修養(yǎng)與學術氣氛。
而今天在食堂里面一個大學老師的所作所為讓人遺憾，一個老師應有的“為人師表”沒有看到；看到是為著自己進餐的舒服，用自己所帶之物占著座子不讓其他學生坐在他身旁的空位上。名曰：“有人了”，真是大學生自修室的翻版。而且至終那個空位還是空著直到他離去。看著一個個學生背著沉重的書包，拿著餐盤到處找個座位，而那個所謂的老師沒有任何反應。能說什么？無語
……
聲明：此為個別大學教師的素質之所表現(xiàn)，并非全部。?
posted on 2006-10-25 13:36
matthew 閱讀(270)
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