兵庫県（ひょうごけん）三田（さんだ）市立（しりつ）ゆりのき臺（だい）小學校（しょうがっこう）（水船（みずぶね）正和（まさかず）校長（こうちょう）、八百（ぴゃく）二十七人（にん））の四年生（ねんせい）百（ひゃく）四十三人（にん）が、神戸市（こうべし）中央?yún)^(qū)（ちゅうおうく）のジーベックホールで、本格的（ほんかくてき）な音響（おんきょう）裝置（そうち）やライブ用（よう）照明（しょうめい）を使（つか）って、チューバ奏者（そうしゃ）で即興（そっきょう）演奏家（えんそうか）の高岡（たかおか）大祐（だいすけ）さんとのセッション（その場（ば）で浮（う）かんだ音楽（おんがく）の合同（ごうどう）演奏（えんそう））を楽（たの）しみました。

　音響（おんきょう）機器（きき）の専門（せんもん）メーカーＴＯＡ（本社（ほんしゃ）?神戸市（こうべし））が、感性（かんせい）豊（ゆた）かな人（ひと）に育（そだ）ってほしいと企畫（きかく）しました。

　児童（じどう）が待（ま）つホールに、高岡（たかおか）さんが十三キログラムもある「ラッパの中（なか）で一番（いちばん）大（おお）きい楽器（がっき）」チューバを演奏（えんそう）しながら登場（とうじょう）。チューバをたたいて音（おと）を出（だ）すなど、ふだん聴（き）くことの出來（でき）ない「音（おと）」を紹介（しょうかい）しました。児童（じどう）たちは、手（て）をたたいて音（おと）を出（だ）す「手（て）でポン」、「ハト笛（ぶえ）」、「キャップ笛（ぶえ）」の三（みっ）つの擔當（たんとう）に分（わ）かれ、高岡（たかおか）さんが即興（そっきょう）で作（つく）った“音楽（おんがく）”を演奏（えんそう）。赤（あか）、青（あお）、黃色（きいろ）のスポットライトの中（なか）、最後（さいご）は高岡（たかおか）さんのチューバと一緒（いっしょ）に、リズムに乗（の）って體全體（からだぜんたい）で演奏（えんそう）を楽（たの）しみました。

　武智（たけち）南帆（みなほ）さんは「鉛筆（えんぴつ）キャップでいろいろな音（おと）が鳴（な）るのがおもしろかった」と話（はな）していました。＜竹內啓子（たけうちけいこ）、寫真（しゃしん）も＞

毎日小學生新聞　2006年10月9日
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合同（ごうどう）／聯(lián)合，合并
本格的（ほんかくてき）／正式的
音響裝置（おんきょうそうち）／音響設備
チューバ／大號，大銅喇叭
スポットライト／聚光燈；公眾注意中心
リズム／節(jié)奏；韻律
キャップ／無檐帽→鉛筆キャップ／鉛筆帽